Actividad 1.1. Sonido y Acústica. Generalidades

Actividad 1.1. Orientación teórica 1.

Nombre del equipo de trabajo que lo realizó:

Fecha realización consulta:

Fecha socialización:

Tema:  Sonido y Acústica-Orientación teórica 1.

Objetivo: familiarizarse con el tema de ondas y sus principales características

Dinámica de la actividad: complete las frases o seleccione falso (F) o verdadero (V), o responda la pregunta formulada o haga una síntesis según sea el caso solicitado en cada numeral después de visitar y estudiar el contenido que se encuentra en cada dirección web dada en la Webgrafia. 

a) La ecuación de onda.

1-La ecuación diferencial de onda es: _____________ y su solución es: __________________

2-La ecuación de la amplitud A es: __________________ y su valor tiende a _____________ cuando la frecuencia de la fuerza adicional ω se acerca a la frecuencia de resonancia ω0 porque ___________ __

b) Ondas

3-Cuando se perturba cualquier sistema mecánico estable la respuesta de la naturaleza es ________ ___________________________________ La esencia de una onda mecánica está dada por _______ _____________________________ ___________ cuando se perturba un oscilador mecánico unido a otros.

c) Longitud de onda

4-___________________ es la distancia desde una compresión a otra y su forma analítica es _____ __________, lo que implica que la velocidad de la onda es _____________ es decir: _______________.

d) Onda transversal

5-Si la ola de agua no es una onda longitudinal ni una onda transversal, la ondulación de la superficie del agua se produce ____________________________________ cada uno de ellos desplazados levemente del siguiente dando en conjunto _______________________________________________________ .

e) Onda longitudinal

6-(F) o (V). La velocidad de una perturbación depende del medio que atraviesa y de la conexión de una partícula de materia y la siguiente, si la unión es débil la perturbación pasa lentamente, si la unión es fuerte la perturbación pasa rápidamente.

7-(F) o (V). La onda mecánica es una perturbación es una perturbación que se propaga dependiendo del medio y de la velocidad

8-(F) o (V). Los instrumentos musicales emiten ondas continuas a través del aire que pueden visualizarse y oírse 

9-(F) o (V). Los términos simples que describen cada onda son la amplitud que es la magnitud de la perturbación y se mantiene, periodo es la duración definida para cada ciclo completo y la frecuencia que es la inversa del periodo

f) Ondas estacionarias

10-(F) o (V). Para resonancia hay ondas estacionarias

11- (F) o (V). La relación hay entre el número de vientres y el número de nodos para: frecuencia natural de oscilación, primer armónico, segundo armónico, tercer armónico, etc. está dada por #vientres -1= #nodos  

g) Armónicos

12-En un violín que vibra la frecuencia fundamental se presenta cuando _____________________ _________________

13-La frecuencia de los armónicos son múltiplos exactos de _________________________ o ____________________.

14-( F) o (V). Los armónicos son tonos más agudos y de volumen más bajo que el tono fundamental y forman parte de lo que da al violín su timbre único.

15-Cuando las ondas sonoras creadas por las cuerdas del violín producen vibraciones en todo el instrumento se da _______________________________.

h) Sonido. Introducción

16. Describa brevemente en qué consistió el experimento de Newton para medir la velocidad del sonido

17. ¿Qué es sonido?

Modalidad: grupal

Forma de entrega: registrar a mano con excelente presentación, buena ortografía y edacción; además socializar en el aula de clase.

Fecha máxima de entrega: la acordada en el salon de clase

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Actividad 1.2 Orientacion teórica 2

Identificación del equipo de trabajo que lo realizó:

Fecha realización de la consulta:

Fecha socialización:

Tema: nndas y Sonido. Generalidades

Objetivo: el estudiante estará en capacidad de expresar con coherencia y claridad algunos términos referentes a Ondas y Sonido

Dinámica de la actividad: parafrasear, consultar y completar los términos que se listan referentes a Ondas y Sonido 

a) Naturaleza de las ondas

Onda: perturbación originada por vibraciones y se propaga transportando energía pero no transporta materia.

Onda mecánica: cuando la perturbación es originada por la vibración de la materia y requiere un medio elástico para propagarse. Ejemplo: ondas sonoras

Onda electromagnética: cuando la perturbación es originada por cargas eléctricas oscilantes y se propaga en el vacio (no necesita medio material). Ejemplo: ondas luminosas 

b) Dirección de propagación

Unidimensional: cuando las ondas se propagan en una sola dirección. Ejemplo: las ondas en una cuerda

Bidimensional: cuando las ondas se propagan en dos dimensiones o en un medio plano. Ejemplo: las ondas en el agua 

Tridimensional: cuando las ondas se propagan en tres dimensiones o en el espacio. Ejemplo: las ondas sonoras. 

c) Tipos de ondas:

Transversales: se propagan perpendicularmente a la dirección de propagación de la vibración. Ejemplo: ondas en una cuerda

Longitudinales: se propagan en la misma dirección de propagación de la vibración. Ejemplo: sonido 

Mixtas: tienen vibraciones transversales y longitudinales. Ejemplo: ondas en líquidos 

d) Fórmulas

Frecuencia:_____________

Periodo: _______________

Rango de frecuencias:

Ultrasónicas: _______________

Audibles: __________________

Infra-sónicas: ______________

Velocidad: v=λ*f 

Longitud de onda: λ = v / f = v*T 

d) Fenómenos ondulatorios

Reflexión: ____________________

Refracción: ____________________

Interferencia: superposición de ondas; puede ser constructiva en fase o no, destructiva en contrafase

Polarización: cuando una onda que vibra en varias direcciones pasa a vibrar en una sola dirección

Dispersión: separación de la luz blanca en sus componentes

Resonancia: transferencia de energía de un sistema oscilante (emisor) a otro sistema oscilante (receptor) estando ambos sistemas a la misma frecuencia natural (tanto del emisor como del receptor). 

e) Altura del sonido

Sonido alto (agudo): alta frecuencia

Sonido bajo (grave): baja frecuencia

f) Intensidad o volumen

Sonido fuerte: amplitud alta

Sonido débil: amplitud baja

g) Nivel del sonido

N = 10 Log I/I0

I es: ________________

I0 es: _______________

h) Timbre

Cada instrumento emite ondas conformadas por la propiedad del efecto Doppler

Frecuencia: fo= ___________

Luz: onda electromagnética transversal

V = √ (f/ ρ) (ecuación de Taylor)

ρ = m / L Kg/m

f = n*v/(2L)

n = # de vientres

i) Frecuencia en función de número de vientres n y longitud L, para Tubos sonoros

Abiertos: f = (n) v / 2L

Cerrados: f = (2n - 1) v / 4L

Ondas mecánicas longitudinales: se producen en fluidos y sólidos

Frente de onda: conjunto de todos los puntos medios que en determinado instante son ______________ por la onda que se propaga.

Principio de Huygens: ______________

Difracción: ocurre cuando una onda incide en un obstáculo con un orificio, la onda penetra la abertura y bordea sus lados (por refracción) y recupera el frente de onda incidente

Forma de realización: con excelente presentación y letra legible a mano, con una extensión máxima de tres renglones por cada término.

Modalidad: grupal

Forma de entrega: registrardo en papel a mano con excelente presentación, buena orotgrafía y redacción; además socializar en el aula de clase.

Fecha máxima de entrega: la acordada en le salon de clase

NOTA: es recomendable realizar cada actividad dentro de la fecha establecida, ello implica un poco de auto-disciplina, un poco de responsabilidad y un poco de interés; además ayuda al estudiante para mejorar su capacidad de interpretar apropiadamente la información y adquirir nociones generales con cierta claridad sobre los temas programados, volverse más autónomo, organizado y lograr mejor rendimiento académico en su proceso en general.

 

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